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更新于 3年、 12月前 。
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自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。只有学会自我保护，远离危险，我们的孩子才能拥有幸福，享受美好的生活。为了孩子的健康和安全，家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态。
人民日报谈家长群变味儿：划好家校共育的“经纬线”
现实中，一些教师和家长对家校共育的理解还不到位。个别教师把分内的工作转嫁给家长，如让家长代替自己批改学生作业，部分家长成为“编外教师”。个别家长认为，把孩子送到学校，教育孩子的责任就移交给了学校和老师，自己可以当“甩手掌柜”。家长群变味儿，实质上是由于家校关系没有理顺、家长与老师的角色没有摆正。
孩子们的成长过程，大部分时间都在校园。学校应该是教育的主阵地。无论是学习知识、培养素质，还是陶冶情操、完善人格，学校教育都至关重要。同样，孩子的教育也离不开家庭，家庭教育要与学校教育紧密结合起来。如果责任边界模糊，就会阻碍家校之间的顺利沟通，影响家校共育的效果。
真的，不是所有父母都有那么多时间陪孩子，也不是每个父母都能教孩子英语。我看到学前班微信群的作业也会感慨下，那么没时间的家长怎么办？家长群是“新教育方式”和传统学校教育文化的一次碰撞和磨合。家长群虽然小，但却也像浓缩的一个小社会，人多了，问题就来了。
人到中年，是公司里上传下达去担当责任的中坚力量，是要支持上有老下有小的家庭的顶梁柱，可能忙起来连自己吃饭喝水上厕所都能忘……这些压力是无处抱怨的，哪怕获得家人理解，生活依旧要如此前行。好不容易抽个时间为了孩子参加家长会，被老师公开批评，仿佛在说：“别人家的家长都能按时完成群里任务，人家对孩子多上心，再看看你，为孩子投入了什么！”
这种批评，戳中的是我们本来就有的愧疚感，是我们一直以来无处倾诉的委屈。所以就哭了呀。就像孩子们听到“别人家的孩子”很受伤，脆弱的中年的我们，听到“别人家的家长”也很受伤。因为“我已经很努力了，可你们看不到。”我在想，换个积极的角度，或者这种“委屈”，能让我们和孩子之间达成更多理解吧。
我们的教育体制，肯定存在种种问题。但这世界上没有完美的系统，都是在不断探索中改进。老师们也都很不容易。想啊，每次政策一改，都是他们先接招。不管是老师还是家长，初衷都是为了孩子。家长和老师的共同努力、互相体谅，遇到问题及时沟通，才能够减少矛盾，家长群才会发挥它应有的作用。
网友：
1.我觉得术业有专攻，让专业的人回归专业，家长很多并不懂教育，一直看不懂有的学校要求家长批作业，检查作业，然后一言不合就发群里找家长，让家长轮流值岗是为啥。一顿操作猛如虎，和我小时候受的教育真不一样
2.以前孩子不听话老师可以管，自然不用家长了，现在孩子老师说几句都不行，老师不敢管，家长没时间管，最后还要有成绩。教育的根本究竟是什么呢？
3.我就记得我上学的时候，老师就负责教东西，我爸就负责揍我，分工非常明确
4.让教育局把花里胡哨的形式主义去了 减少老师不必要的负担 才能让老师彻底回归课堂！老师也不想这样！
5.让家长批改是不应该的，但是家长应该要监督的，很多孩子没什么自学能力，如果你不监督，孩子可能就不写了，第二天老师也做不了什么，不能罚，不能打，只能讲道理，一来二去没有老师会天天给你讲道理的，只能放弃这孩子了。
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